semester

Home » semester

Showing posts with label semester. Show all posts

Showing posts with label semester. Show all posts

Sunday, 3 May 2015

Program Semester Bahasa Indonesia Kelas IX Semester VI

Program Semester Bahasa Indonesia Kelas IX Semester VI

Program Semester Bahasa Indonesia Kelas IX Semester VI

PROGRAM SEMESTER

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA

KELAS/SEMESTER : IX / 6

No.	Kompetensi Dasar	Indikator	Alokasi Waktu	Bulan
				Januari				Februari				Maret				April					Mei				Juni
				1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	5	1	2	3	4	1	2	3	4
1. 2.	Menyimpulkan pesan pidato/ceramah/ khotbah yang didengar. Memberi komentar tentang isi pidato/ceramah/khotbah	Menentukan tema dialog interaktif dengan percaya diri dan berpikir cermat Menyimpulkan isi dialog interaktif dengan alasan yang logis dengan bahasa yang santun Mendata pendapat tiap-tiap narasumber secara teliti dan mandiri Mengomentari pendapat narasumber dengan alasan yang menyakinkan dengan bahasa yang santun	2 x 40’ 2 x 40’	2 2												CADANGAN	CADANGAN	UJIAN PRAKTIK	UJIAN SEKOLAH	UJIAN NASIONAL	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU

TAHUN PELAJARAN : 2014 - 2015

No.	Kompetensi Dasar	Indikator	Alokasi Waktu	Bulan
				Januari				Februari				Maret				April					Mei				Juni
				1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	5	1	2	3	4	1	2	3	4
3 4.	Berpidato/berceramah/ berkhotbah dengan intonasi yang tepat dan artikulasi serta volume suara yang jelas. Menerapkan prinsip-prinsip diskusi	Mampu menyusun garis besar kerangka pidato/ ceramah/khotbah dengan tekun, jujur, dan penuh rasa tanggung jawab. Mampu berpidato/ berceramah/berkhotbah dengan intonasi yang tepat dan artikulasi serta volume suara yang jelas dengan berani Mampu menyimpulkan mekanisme diskusi dengan jujur dan penuh percaya diri Mampu menyimpulkan prinsip-prinsip diskusi dengan jujur dan penuh rasa tanggung jawab	4 x 40’ 2 x 40’		4	2										CADANGAN	CADANGAN	UJIAN PRAKTIK	UJIAN SEKOLAH	UJIAN NASIONAL	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU

No.	Kompetensi Dasar	Indikator	Alokasi Waktu	Bulan
				Januari				Februari				Maret				April					Mei				Juni
				1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	5	1	2	3	4	1	2	3	4
5.	Menemukan gagasan dari beberapa artikel dan buku melalui kegiatan membaca ekstensif	Mampu menerapkan prinsip-prinsip diskusi dalam diskusi kelas dengan berani dan penuh rasa hormat. Menemukan gagasan dari artikel dengan teliti dan penuh perhatian. Menemukan gagasan dari buku dengan cermat Mengutip pernyataan dari arikel atau buku sebagai referensi dalam penulisan karya tulis dengan tekun , jujur, dan dapat dipercaya.	4 x 40’			2	2									CADANGAN	CADANGAN	UJIAN PRAKTIK	UJIAN SEKOLAH	UJIAN NASIONAL	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU

No.	Kompetensi Dasar	Indikator	Alokasi Waktu	Bulan
				Januari				Februari				Maret				April					Mei				Juni
				1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	5	1	2	3	4	1	2	3	4
6. 7.	Mengubah sajian grafik, tabel, atau bagan menjadi uraian melalui kegiatan membaca intensif Menyimpulkan gagasan utama suatu teks dengan membaca cepat ± 300 kata per menit	Mengidentifikasi isi grafik, tabel, atau bagan dengan cermat Memaparkan isi grafik, tabel, atau bagan ke dalam beberapa kalimat dengan teliti dan cermat. Mampu mengukur kecepatan membaca untuk diri sendiri dan teman dengan teliti dan penuh percaya diri. Mampu menjawab pertanyaan dengan peluang ketepatan 75% dengan tepat dan penuh percaya diri.	2 X 40’ 2 X 40’				2	2								CADANGAN	CADANGAN	UJIAN PRAKTIK	UJIAN SEKOLAH	UJIAN NASIONAL	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU

No.	Kompetensi Dasar	Indikator	Alokasi Waktu	Bulan
				Januari				Februari				Maret				April					Mei				Juni
				1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	5	1	2	3	4	1	2	3	4
8.	Menulis karya tulis sederhana dengan menggunakan berbagai sumber	Mampu menyimpulkan gagasan utama suatu teks dengan tepat dan penuh dengan rasa tanggung jawab. Mampu menentukan sistematika karya tulis dengan benar Mampu menuliskan catatan pustaka dan daftar pustaka sebagai rujukan dengan teliti Mampu menulis karya tulis sederhana dengan menggunakan berbagai sumber dengan tekun, jujur, dan penuh rasa tanggung jawab.	4 x 40’					2	2							CADANGAN	CADANGAN	UJIAN PRAKTIK	UJIAN SEKOLAH	UJIAN NASIONAL	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU

No.	Kompetensi Dasar	Indikator	Alokasi Waktu	Bulan
				Januari				Februari				Maret				April					Mei				Juni
				1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	5	1	2	3	4	1	2	3	4
9.	Menulis teks pidato/ceramah/ khotbah dengan sistematika dan bahasa yang efektif.	Mampu menyunting karya tulis dengan kreatif dan dapat dipercaya Mampu menentukan tema pidato/ceramah/ khotbah dengan tepat Mampu menyusun kerangka pidato/ ceramah/ khotbah dengan kreatif dan bahasa yang santun. Mampu mengembangkan kerangka menjadi teks pidato/ceramah/khotbah dengan memperhatikan sistematika yang baik dengan kreatif dan dapat dipercaya .	2 x 40’						2							CADANGAN	CADANGAN	UJIAN PRAKTIK	UJIAN SEKOLAH	UJIAN NASIONAL	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU

No.	Kompetensi Dasar	Indikator	Alokasi Waktu	Bulan
				Januari				Februari				Maret				April					Mei				Juni
				1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	5	1	2	3	4	1	2	3	4
10. 11.	Menulis surat pembaca tentang lingkungan sekolah Menerangkan sifat-sifat tokoh dari kutipan novel yang dibacakan	Mampu menentukan hal-hal pokok dalam surat pembaca dengan tekun Mampu menentukan permasalahan/usulan/saran yang akan disampaikan dalam surat pembaca dengan jujur. Mampu menulis surat pembaca dengan rasa hormat dan penuh perhatian. .Mampu menyunting surat pembaca dengan jujur dan penuh rasa tanggung jawab Mampu menentukan tokoh-tokoh dengan rasa hormat dan dapat dipercaya.	2 x 40’ 2 X 40’							2 2						CADANGAN	CADANGAN	UJIAN PRAKTIK	UJIAN SEKOLAH	UJIAN NASIONAL	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU

No.	Kompetensi Dasar	Indikator	Alokasi Waktu	Bulan
				Januari				Februari				Maret				April					Mei				Juni
				1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	5	1	2	3	4	1	2	3	4
12. 13.	Menjelaskan alur peristiwa dari suatu sinopsis novel yang dibacakan Membahas pementasan drama yang naskahnya ditulis oleh siswa	Mampu menentukan sifat tokoh dengan alasan yang logis dan dapat dipercaya dan teliti Mampu menentukan tahap-tahap alur dengan tekun dan penuh perhatian Mampu mengidentifikasi peristiwa dari sinopsis yang didengar berdasarkan alurnya dengan cermat Mampu menentukan unsur-unsur drama dengan tekun dan penuh percaya diri	2 x 40’ 2 x 40’								2 2					CADANGAN	CADANGAN	UJIAN PRAKTIK	UJIAN SEKOLAH	UJIAN NASIONAL	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU

No.	Kompetensi Dasar	Indikator	Alokasi Waktu	Bulan
				Januari				Februari				Maret				April					Mei				Juni
				1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	5	1	2	3	4	1	2	3	4
14.	Menilai pementasan drama yang dilakukan oleh siswa	Mampu membahas pementasan drama melalui kegiatan diskusi dengan jujur dan saling menghormati. Mampu menentukan unsur-unsur yang akan dinilai dengan kreatif dan cermat Mampu menilai pementasan drama teman (karya siswa) melalui kegiatan diskusi dengan jujur dan saling menghormati	2 x 40’									2				CADANGAN	CADANGAN	UJIAN PRAKTIK	UJIAN SEKOLAH	UJIAN NASIONAL	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU

No.	Kompetensi Dasar	Indikator	Alokasi Waktu	Bulan
				Januari				Februari				Maret				April					Mei				Juni
				1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	5	1	2	3	4	1	2	3	4
15.	Mengiidentifikasi kebiasaan, adat, etika yang terdapat dalam novel angkatan 20-30 an.	Mampu mendata kebiahasaan, adat, etika yang terdapat dalam novel dengan teliti dan penuh perhatian. Mampu mengaitkan isi novel dengan kehidupan masa kini dengan kreatif dan penuh rasa hormat . Mampu mengadentifikasi karakteristik (kebiasaan, adat, etika, dll) novel 20-30 an dengan tekun dan penuh percaya diri.	4 x 40’									2	2			CADANGAN	CADANGAN	UJIAN PRAKTIK	UJIAN SEKOLAH	UJIAN NASIONAL	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU

No.	Kompetensi Dasar	Indikator	Alokasi Waktu	Bulan
				Januari				Februari				Maret				April					Mei				Juni
				1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	5	1	2	3	4	1	2	3	4
16. 17.	Membandingkan karakteristik novel angkatan 20-30 an Menulis naskah drama berdasarkan cerpen yang sudah dibaca	Mampu membandingkan karakteristik novel angkatan 20-30 an dengan novel masa kini dengan kritis dan penuh percaya diri.. Mampu mengidentifikasi pokok-pokok cerita dalam cerpen dengan tekun,jujur, dan penuh perhatian. Mampu menulis naskah drama berdasarkan cerpen yang dibaca dengan kreatif, jujur, dan penuh rasa hormat. hormat, dan dapat dipercaya	4 x 40’ 2 x 40’										2	2 2		CADANGAN	CADANGAN	UJIAN PRAKTIK	UJIAN SEKOLAH	UJIAN NASIONAL	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU

No.	Kompetensi Dasar	Indikator	Alokasi Waktu	Bulan
				Januari				Februari				Maret				April					Mei				Juni
				1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	5	1	2	3	4	1	2	3	4
18.	Menulis naskah drama berasarkan peristiwa nyata	Mampu memilih peristiwa nyata yang akan didramakan dengan tekun dan penuh rasa tanggung jawab Mampu menyusun urutan adegan untuk satu babak dengan kreatif, penuh rasa hormat, dan dapat dipercaya Mampu mengembangkan urutan adegan menjadi naskah drama satu babak dengan tekun, perhatian, dan penuh rasa tanggung jawab	4 x 40’												4	CADANGAN	CADANGAN	UJIAN PRAKTIK	UJIAN SEKOLAH	UJIAN NASIONAL	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU	MASA TUNGGU

Mengetahui Guru Mata Pelajaran,

Kepala SMPN 2 Tanjungsari,

Drs. Nedi Herdiana Hj. Lilis Sudarmanah, S. Pd

NIP. 19651210 199003 1 009

Subscribe to: Posts (Atom)